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فلترة بواسطة : مصطلح موضوعي Collection : Portal De Revistas Do Unifoa (Fundacao Oswaldo Aranha - Centro Universitario De Volta Redonda)
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Academic Journal

Satisfação nos atendimentos realizados pelos acadêmicos de medicina na policlínica Três Poços

Subjects: estudantes; medicina; ensino

  • Source: Cadernos UniFOA; 2010: Cadernos UniFOA: Especial III Simpósio de Integração Acadêmica ; 1982-1816

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Utilização de animais em pesquisa científica

Subjects: alternativas aos testes com animais; ética; ensino

  • Source: Cadernos UniFOA; 2010: Cadernos UniFOA: Especial III Simpósio de Integração Acadêmica ; 1982-1816

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Liga acadêmica de infectologia de Volta Rredonda: atividades de ensino, pesquisa e promoção a saúde

Subjects: ensino; pesquisa; infectologia

  • Source: Cadernos UniFOA; 2010: Cadernos UniFOA: Especial III Simpósio de Integração Acadêmica ; 1982-1816

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Perfil de estudo dos acadêmicos de medicina do UniFOA – Centro Universitário de Volta Redonda

Subjects: ensino; ciências da saúde; estudantes

  • Source: Cadernos UniFOA; 2010: Cadernos UniFOA: Especial III Simpósio de Integração Acadêmica ; 1982-1816

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Abordagem ética do uso de cadáveres no ensino médico

Subjects: ética; ensino; cadáver

  • Source: Cadernos UniFOA; 2010: Cadernos UniFOA: Especial III Simpósio de Integração Acadêmica ; 1982-1816

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Ferramentas educativas como recurso auxiliar para a doação de órgãos: Revisão integrativa

Subjects: Doação de órgãos; Ferramentas educativas; Ensino

  • Source: Interfaces em Ciências da Saúde; n. 2 (2023): Interfaces em Ciências da Saúde ; 2965-6540

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O Simulador Didático de Ventilação Mecânica como ferramenta de ensino no contexto da pandemia da COVID-19

Subjects: COVID-19; Simulação; Ventilação Mecânica Invasiva

  • Source: Revista Práxis; v. 12 n. 1sup (2020): Ensinar e aprender no cenário de pandemia ; 2176-9230

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O Simulador Didático de Ventilação Mecânica como ferramenta de ensino no contexto da pandemia da COVID-19

Subjects: COVID-19; Simulação; Ventilação Mecânica Invasiva

  • Source: Revista Práxis; v. 12, n. 1 (sup) (2020): Ensinar e aprender no cenário de pandemia ; 2176-9230

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A sala de aula invertida e a problematização aplicadas ao ensino da Física II: Um estudo de caso no Curso de Graduação em Engenharia Civil do UniFOA no período letivo de 2017.1

Subjects: Engenharia Civil; Ensino; Metodologias ativas. Aprendizagem. Tecnologias de informação. Ensino

  • Source: Cadernos UniFOA; v. 15, n. 42 (2020): Cadernos UniFOA ; 1982-1816 ; 1809-9475 ; 10.47385/cadunifoa.v15i42

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Novos horizontes no estudo da leitura em língua estrangeira

Subjects: Leitura; texto; leitor

  • Source: Cadernos UniFOA; v. 3 n. 1 esp (2008): II Colóquio Técnico-científico do UniFOA; 64 ; 1982-1816 ; 1809-9475

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